Existe un mito silencioso: el miedo a que la inclusión "retrase" al grupo. Pero la realidad en las aulas es muy distinta. Cuando un niño neurodiverso se integra en un entorno capacitado, los grandes ganadores son a menudo sus compañeros neurotípicos. En este blog exploramos el lado humano de la educación: el desarrollo de la empatía, la paciencia y la visión de un mundo diverso. Te contamos por qué una escuela inclusiva no solo forma mejores estudiantes, sino mejores seres h

¿Buscas colegio para tu hijo neurodivergente? No basta con que sea 'amigable'. Descubre la diferencia vital entre una escuela con intención y una especialista que garantiza su inclusión y felicidad.

¿Qué es la inclusión realmente? En AINI la definimos no como una política, sino como una práctica diaria que respeta la neurodiversidad y la dignidad sin disfraces.

Descubre cómo la Certificación AINI transforma empresas y escuelas en espacios neuro-inclusivos. Impulsa la innovación, retención de talento y excelencia educativa hoy.

¿Qué es la Neurodiversidad? En este blog desmitificamos el concepto de neurodiversidad y explicamos por qué no se trata de una enfermedad, sino de una forma distinta y válida de experimentar el mundo. Desde señales cotidianas hasta mitos familiares, exploramos cómo reconocerla, cuándo buscar apoyo y por qué comprenderla es clave para una inclusión real. Un texto pensado para quienes buscan respuestas, no etiquetas.

AINI nació desde la experiencia familiar para convertirse en una propuesta profesional que acompaña a familias, escuelas y empresas en la inclusión de la neurodiversidad. Esta entrada comparte su historia, su propósito y los pilares que guían su trabajo.

Las escuelas pueden ser más que espacios educativos: también pueden convertirse en redes de apoyo reales para estudiantes y familias. Esta entrada explica cómo fortalecer los vínculos desde lo cotidiano.

¿Qué es la dislexia y cómo puede detectarse desde casa o la escuela? Esta entrada explica sus señales, ofrece estrategias accesibles de acompañamiento y promueve una mirada más comprensiva hacia la lectura en la neurodiversidad.